Jocó bácsi jóvoltából most konkrét példán keresztül lehet megnézni, mennyit "emelkedett" a tanárok fizetése 2023-ban.
Balatoni József, azaz Jocó bácsi megosztotta bérpapírját, amiből kiderült, hogy 22.350 forinttal ki kellett egészíteni az alapbérét, hogy elérje a legalább középfokú végzettséggel rendelkező dolgozók bérminimumát.
Tehát, hogy legyen annyi a fizetésem, mint egy érettségizettnek. Különben már nem érné el a MINIMUMOT
- írja a képhez a történelemtanár, akinek egyetemi diplomája van, általános iskolai és gimnáziumi tanár. "És az is látható, hogy idén sem béremelést alkalmaztak" - teszi hozzá -, "hanem ágazati szakmai pótlékemelést. Ezt találták ki pár éve. Alapbér marad, pótlék kicsit (most éppen 40.038 Ft-tal) emelkedett."
Nem, ne jöjjön senki azzal, hogy más még ennyit sem keres! Hisz csak az nem keres minimum ennyit, akinek nincs szakmája, érettségije - zárja a posztját Jocó bácsi.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
