Elkezdődött a tanárok egyhetes sztrájkja: több városban lesznek tiltakozások a napokban

Január 23-án kezdtek egyhetes, országos sztrájkba a tanárok, január 31-ig tiltakoznak majd az ország több iskolájában is.

  • Eduline

A PDSZ rendkívüli kongresszusa még hetekkel ezelőtt úgy döntött, hogy a január 21-i központi középiskolai felvételi utáni első tanítási naptól, január 23-tól hét napig tartó országos sztrájkba kezdenek, „tiszteletben tartva a szülők jogos elvárását, hogy a gyerekek ne szenvedjenek hátrányt a felkészülésben”.

Ehhez az akcióhoz időközben a másik nagy szakszervezet, a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) is csatlakozott. Sőt, a szakképzésben dolgozók is csatlakoztak az akcióhoz a ma reggel 8–10-ig tartó, kétórás figyelmeztető sztrájkjukkal.

Több vidéki városban is tiltakoznak

Debrecenben is több iskolában tiltakoznak majd a héten, olyan intézmény is van, ahol egész héten részt vesznek majd az akcióban a tanárok. Szegeden a Radnótiban, a Deákban és az összes többi gimnáziumban is lesznek sztrájkolók a héten.

A Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola 33 pedagógusa pedig január 24. kedden csatlakozik a hétre meghirdetett országos sztrájkhoz. Ez a részvételi arány az intézményben tanító 49 főből számítva 67 százalékos. A pedagógusok kiemelték, a törvényi előírásoknak megfelelően a tanulók felügyeletét megoldják az iskolában.

Bár a héten tiltakoznak a tanárok, január 26-ára összehívta a sztrájkbizottság következő ülését Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.