Elkezdődött a tanárok egyhetes sztrájkja: több városban lesznek tiltakozások a napokban

Január 23-án kezdtek egyhetes, országos sztrájkba a tanárok, január 31-ig tiltakoznak majd az ország több iskolájában is.

  • Eduline

A PDSZ rendkívüli kongresszusa még hetekkel ezelőtt úgy döntött, hogy a január 21-i központi középiskolai felvételi utáni első tanítási naptól, január 23-tól hét napig tartó országos sztrájkba kezdenek, „tiszteletben tartva a szülők jogos elvárását, hogy a gyerekek ne szenvedjenek hátrányt a felkészülésben”.

Ehhez az akcióhoz időközben a másik nagy szakszervezet, a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) is csatlakozott. Sőt, a szakképzésben dolgozók is csatlakoztak az akcióhoz a ma reggel 8–10-ig tartó, kétórás figyelmeztető sztrájkjukkal.

Több vidéki városban is tiltakoznak

Debrecenben is több iskolában tiltakoznak majd a héten, olyan intézmény is van, ahol egész héten részt vesznek majd az akcióban a tanárok. Szegeden a Radnótiban, a Deákban és az összes többi gimnáziumban is lesznek sztrájkolók a héten.

A Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskola 33 pedagógusa pedig január 24. kedden csatlakozik a hétre meghirdetett országos sztrájkhoz. Ez a részvételi arány az intézményben tanító 49 főből számítva 67 százalékos. A pedagógusok kiemelték, a törvényi előírásoknak megfelelően a tanulók felügyeletét megoldják az iskolában.

Bár a héten tiltakoznak a tanárok, január 26-ára összehívta a sztrájkbizottság következő ülését Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.