Letétbe helyezték a felmondásukat a szentgotthárdi Arany János Általános Iskola tiltakozó tanárai

A tantestület nagy része márciusban felmond, amennyiben nem történik addig érdemi változás az oktatás területén.

  • Eduline

Felmondhat a szentgotthárdi Arany János Általános Iskola 29 tiltakozó pedagógusának nagy része, amennyiben nem történik változás az oktatás területén március 31-ig - számolt be róla az RTL Híradójának Soós Zoltán, az intézmény történelemtanára.

Korábban már mi is beszámoltunk róla, hogy hétfő reggel a szentgotthárdi általános iskola 35 pedagógusa közül 29-en polgári engedetlenségi akcióba kezdtek. Mivel az intézmény igazgatója szerint ennyi kollégát "nem lehet pótolni",  rendkívüli tanítási szünetet rendelt el, az oktatás pedig január 12-től folytatódhat.

Bár az iskola pedagógusai korábban nem vettek részt az országban hónapok óta zajló tiltakozó akciókban, a Belügyminisztérium januárban kiszivárgott új teljesítményértékelési rendszerének tervezete őket is tiltakozásra sarkallta, a polgári engedetlenségbe kezdő pedagógusok nagy része pedig a felmondását is letétbe helyezte.

"Az évek óta gyűlő problémák most év elején kiverték a biztosítékot. A 2020-as Nemzeti Alaptanterv számos ponton teljesíthetetlen a gyerekek számára. Rossz tankönyvekből tanítunk, a pedagógusok bérrendezése évről évre csak álom maradt" - nyilatkozta Soós Zoltán.

A Szombathelyi Tankerületi Központ szakmai vezetője arra a kérdésre, hogy egyeztetnek-e az intézmény pedagógusaival, azt válaszolta; "az intézményvezetőn keresztül folyamatosan tartja a kapcsolatot az intézmény munkatársaival."

Hozzászólások
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.