Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Palya Tamás a Facebookon reagált a belügyminiszter péntek délelőtt tartott beszédére.
A Kölcsey Ferenc Gimnázium egyik kirúgott tanára, Palya Tamás is leírta véleményét a péntek délelőtti, iskolaigazgatóknak és pedagógusoknak tartott konzultációról. A fórumot a Belügyminisztérium hívta össze péntek délelőtt 10 órára a Nemzeti Közszolgálati Egyetem, hivatalos volt többek között a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke, Horváth Péter, Hajnal Gabriella, a Klebersberg Központ igazgatója és Pintér Sándor belügyminiszter is.
Bár a meghívott pedagógusok annak örültek, hogy a hónapok óta tartó kérlelések után a Belügyminisztérium végre hajlandó volt leülni velük tárgyalni, sokan csalódottabban távoztak, mint ahogy érkeztek.
A belügyminiszter kiszivárgott beszéde szerint ugyanis - bár ő nem az oktatáshoz, hanem a rendhez ért - a tanárok hibája, hogy a fiatalok külföldre mennek továbbtanulni, mert nem nevelik hazaszeretetre a diákokat, de ők tehetnek az egyetemről kilépő pedagógusok pályaelhagyásáról is.
Pintér Sándor beszédének különböző pontjaira a Kölcsey-gimnázium szeptemberben kirúgott kémiatanára a Facebookon reagált:
Ma is tanultam valamit.
1. Miattam hagyják el a pályát a fiatal tanárok. (Nem ám a megalázó fizetések és az "eligazítások" miatt.)
2. A diákok azért mennek érettségi után külföldre, mert nem tanítjuk őket hazaszeretetre. (Nem ám azért, mert a fidesz tönkretette az országot.)
3. A tanárok azért vállalnak magántanítványokat, hogy ne kelljen készülniük az óráikra. (Nem ám az alacsony bérek miatt.)
4. Pintér nem tehetett másként. (Ezt már hallottam Marositól is.)
5. Pintér hétvégén többet dolgozik, mint a tanárok egész héten.
6. Államtitkárság = minisztérium (Halmazelméleti ismereteim alapján ez nekem nem jön ki.)
7. A diákok csúnyán beszélnek. (Lehet, hogy lovagkeresztet szeretnének kapni?)
- írja Palya Tamás, aki szerint "még néhány ilyen eligazítás (bocs, konzultáció) és tömegesen fognak felmondani a tanárok."
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.