Pintér Sándor szembe találta magát a kölcseys tüntető diákokkal és tanárokkal

Épp akkor jött ki Pintér Sándor a Belügyminisztériumból, amikor a Kölcsey Ferenc Gimnázium diákjai és tanárai a Széchenyi téren demonstráltak.

  • Eduline

A hvg.hu tudósítása szerint a körülbelül száz demonstráló nem tudott a miniszter közelébe férkőzni, hogy átadják azt a levelet, amelyet neki és Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkárnak címeztek, mert a rendőrök lezárták a minisztérium főbejárata előtti szakaszt.

A tüntetők Pintér Sándor megjelenésekor fújoltak és azt kiabálták, hogy „mondjon le”. A hvg.hu videóját itt nézhetitek meg.

A tüntetők egyébként plakátokkal és "Szabad oktatást!" feliratú kitűzőkkel az Andrássy úton vonultak a Kölcseytől a Belügyminisztériumhoz. Több tanár is céltáblát ragasztottak magára.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.