44 ezer szülő már kitöltötte a Belügyminisztérium kérdőívét az oktatásról. A kérdés csak az, mit válaszoltak a kérdésekre

A héten mindenki, az egyházi és a magán- vagy alapítványi iskolában tanulók szülei is megkapják az értesítést a kérdőívről.

  • Eduline

A tárca a hétfői közleményben azt írta, hogy eddig 344 ezer szülőnek ment ki az értesítés a kérdőívről, előbb a tankerületi iskolákban tanulók, majd az egyházi és magánintézményekbe járó diákok szülei kapják meg az üzenetet a Kréta rendszerben, várhatóan a hét közepéig.

A Belügyminisztérium többek között a leckeírásra fordított időről, a magánórákról, az iskolai értékelésről, tanórán kívüli programokról kérdezi a szülőket, de van egy olyan kérdés is, amely azt sugallja, hogy a pedagógusok hívják a diákokat a demonstrációkra: Kérjük, jelölje, hogy egyetért-e Ön azzal, hogy a pedagógusok a tanulókat is bevonják a bérezésükkel kapcsolatos demonstrációkba?”

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.