A hét végig van ideje leadni a jelentkezését minden leendő középiskolásnak

December 2-ig kell ugyanis jelentkeznie a központi felvételire mindenkinek, aki olyan középiskolát választana, ahol az írásbeli felvételi követelmény. Mutatjuk a legfontosabb részleteket.

  • Eduline

Az iskolák már meghirdették a 2023/2024. tanévre tervezett tanulmányi területeiket, azaz leegyszerűsítve az induló osztályokat, tagozatokat. Ha 

ebben a listában szerepelnek

a választott osztályok és előírnak felvételit, akkor részt kell venni a 2023-as vizsgán.

Jelentkezni két "helyen" is lehet: online ügyfélkapuval vagy papíron az iskolában. A lényeg, hogy csak az egyik formában kell beadni a papírokat.

A jelentkezési lapot erre a linkre kattintva lehet ügyfélkapun keresztül kitölteni: Közfelvir - Elektronikus jelentkezési felület Ha valaki a papír formátumot választja, a jelentkezési lapot erre a linkre kattintva tudja pdf formátumban letölteni: Jelentkezési lap központi írásbeli vizsgára (pdf) és erre a linkre kattintva word docx formátumban: Jelentkezési lap központi írásbeli vizsgára (docx).

A jelentkezési lapokat (ha nem online jelentkeztek), közvetlenül a választott vizsgaszervező intézménybe kell leadni/elküldeni.

Mikor lesz a vizsga?

A vizsga 2023. január 21-én lesz – a hatodikos, a negyedikes és a nyolcadikos diákoké is.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.