Az Észak-budapesti Tankerület sztrájkoló tanárai nyilatkozatban mondták el miért tiltakoznak és mit követelnek a kormányól.
Évek óta folyamatosan jelezzük, hogy hatalmas problémák vannak, és ezt a munkáltatónk nem hajlandó meghallani, cinikus legyintéssel söpri félre a kilenc pontot, amelyet az érdekvédelmi szervezeteink, a szülők és a diákok is elfogadtak
- írják az Eduline-hoz eljutatott nyilatkozatukban az Észak-budapesti Tankerület sztrájkoló pedagógusai. Szerintük ez "folyamatos munkahelyi zaklatás, ahol a munkáltató – Magyarország kormánya – folyamatosan zaklatja, megalázza, az állandó fenyegetésekkel pedig terror alatt tartja a munkavállalókat".
Hozzáteszik, "bohózatba illő" az ígérgetés, ami a fizetésemelések kapcsán történik. Kikérik maguknak, hogy a kormány 2025-re tervez érdemi emelést, amikor a számláikat ma kell kifizetniük. végbe. Kiemelik, hogy mind a gyerekek, mind a tanárok pszichés állapota tarthatatlan. Ha pedig nem történik azonnali és érdemi fizetésemelés, "olyan mértékű pályaelhagyás szemtanúi leszünk, amilyet még nem látott ez az ország". A követeléseiket kilenc pontban foglalták össze:
1. Érdemi és nyilvános párbeszédet az oktatás megújításáról! Hiteles tájékoztatást a kormány és a közmédia részéről!
2. Szüntessék meg a pedagógusok lejáratását, az oktatási szereplők megfélemlítését! A kirúgott vagy leváltott tanárokat azonnal helyezzék vissza! Megbecsülést a pedagógusoknak!3. Érdekérvényesítő sztrájkjogot a pedagógusoknak!4. Felelős, hozzáértő oktatásirányítást! Önálló oktatási minisztériumot!5. Kisebb terhelést a diákoknak és a pedagógusoknak!6. Esélyteremtő, minőségi oktatást és nevelést mindenkinek – az óvodától az egyetemig!7. Versenyképes és értékálló bérezést az oktatásban dolgozóknak!8. Minőségi, 21. századi környezetet a tanuláshoz és a tanításhoz, neveléshez!9. Szakmai szabadságot és támogatást az oktatásban! Korszerű nemzeti alaptantervet! Szabad tankönyvválasztást!
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
