Az Észak-budapesti Tankerület sztrájkoló tanárai nyilatkozatban mondták el miért tiltakoznak és mit követelnek a kormányól.
Évek óta folyamatosan jelezzük, hogy hatalmas problémák vannak, és ezt a munkáltatónk nem hajlandó meghallani, cinikus legyintéssel söpri félre a kilenc pontot, amelyet az érdekvédelmi szervezeteink, a szülők és a diákok is elfogadtak
- írják az Eduline-hoz eljutatott nyilatkozatukban az Észak-budapesti Tankerület sztrájkoló pedagógusai. Szerintük ez "folyamatos munkahelyi zaklatás, ahol a munkáltató – Magyarország kormánya – folyamatosan zaklatja, megalázza, az állandó fenyegetésekkel pedig terror alatt tartja a munkavállalókat".
Hozzáteszik, "bohózatba illő" az ígérgetés, ami a fizetésemelések kapcsán történik. Kikérik maguknak, hogy a kormány 2025-re tervez érdemi emelést, amikor a számláikat ma kell kifizetniük. végbe. Kiemelik, hogy mind a gyerekek, mind a tanárok pszichés állapota tarthatatlan. Ha pedig nem történik azonnali és érdemi fizetésemelés, "olyan mértékű pályaelhagyás szemtanúi leszünk, amilyet még nem látott ez az ország". A követeléseiket kilenc pontban foglalták össze:
1. Érdemi és nyilvános párbeszédet az oktatás megújításáról! Hiteles tájékoztatást a kormány és a közmédia részéről!
2. Szüntessék meg a pedagógusok lejáratását, az oktatási szereplők megfélemlítését! A kirúgott vagy leváltott tanárokat azonnal helyezzék vissza! Megbecsülést a pedagógusoknak!3. Érdekérvényesítő sztrájkjogot a pedagógusoknak!4. Felelős, hozzáértő oktatásirányítást! Önálló oktatási minisztériumot!5. Kisebb terhelést a diákoknak és a pedagógusoknak!6. Esélyteremtő, minőségi oktatást és nevelést mindenkinek – az óvodától az egyetemig!7. Versenyképes és értékálló bérezést az oktatásban dolgozóknak!8. Minőségi, 21. századi környezetet a tanuláshoz és a tanításhoz, neveléshez!9. Szakmai szabadságot és támogatást az oktatásban! Korszerű nemzeti alaptantervet! Szabad tankönyvválasztást!
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.
