Tagadta Gulyás Gergely, hogy megszűnne a pedagógusok közalkalmazotti státusza

„Pillanatnyilag nincs ilyen elképzelés” – így válaszolt Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a szerdai kormányinfón arra a kérdésre, valóban tervezik-e, hogy megszüntetik a pedagógusok közalkalmazotti státuszát.

  • Szabó Fruzsina

Gulyás Gergely újságírói kérdésre megerősítette, hogy 2025-ig 1200 milliárd forintba kerülne a pedagógusok béremelése, a bruttó átlagbért ugyanis 777 ezer forintra emelnék. Hozzátette azt is, hogy ma bruttó 440 ezer forintos az átlagbér, de ebben benne van minden egyéb juttatás, a pótlékok is. A béremelési terv azonban csak akkor valósul meg, ha megegyeznek az Európai Unióval.

Arra a kérdésre, hogy valóban megszüntetnék-e a pedagógusok közalkalmazotti státuszát, azt válaszolta, hogy ez nem része az Európai Bizottsággal folytatott tárgyalásoknak, „pillanatnyilag nincs ilyen elképzelés”, és szerinte addig nem is érdemes erről tárgyalni, amíg nincs béremelés.

Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke beszélt arról a Spirit FM-nek, hogy a köznevelési államtitkárral folytatott hétfői megbeszélésen kiderült: küszöbön áll a közoktatás átalakítása. A szakszervezetek attól tartanak, hogy ennek része lehet a közalkalmazotti státusz megszüntetése is.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.