Legalább hatszáz szendvicset gyűjtöttek össze rászorulóknak diákok tíz budapesti iskolában

Több száz szendvicset, édességet, gyümölcsöt és teát gyűjtöttek diákok a négynapos tanítási szünet előtt.

  • Eduline

A +1 szendvics a Budapest Bike Maffia projektje, amelyben évek óta részt vesznek iskolák. „A szülők szendvicset készítenek az iskolás gyerekeiknek – ez nagyjából alap. De mi lenne, ha eggyel több szendvics készülne, például a hajléktalanszállók lakóinak, a melegedőkben meghúzódó embertársainkak? A +1 szendvics projektünkben iskolások segítik a hajléktalan embereket plusz egy szendviccsel, és így minden tanévben átlagosan 60.000 adag étellel támogatjuk a rászorulókat” – írják.

A Facebookon most újabb helyzetjelentést adtak:

A diákok nagyon odatették magukat a többnapos suliszünet előtt, így 600 szendvics, édesség, gyümölcs és tea landolt a szállókon ezen a héten. Na és hova jár ez a sok jófej diák? Soroljuk!A lternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG), AKG 1-6. általános iskolai képzés, Leövey Klára Gimnázium, Bp., Közgazdasági Politechnikum, Tág Világ Iskola, Toldy Ferenc Gimnázium, Bakáts Téri Ének-Zenei Általános Iskola, Szilágyi Erzsébet Gimnázium, Sashalmi Waldorf Iskola, ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium

A diákok nagyon odatették magukat a többnapos suliszünet előtt, így 600 szendvics, édesség, gyümölcs és tea landolt a...

Posted by Budapest Bike Maffia on Saturday, October 29, 2022

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.