Legalább hatszáz szendvicset gyűjtöttek össze rászorulóknak diákok tíz budapesti iskolában

Több száz szendvicset, édességet, gyümölcsöt és teát gyűjtöttek diákok a négynapos tanítási szünet előtt.

  • Eduline

A +1 szendvics a Budapest Bike Maffia projektje, amelyben évek óta részt vesznek iskolák. „A szülők szendvicset készítenek az iskolás gyerekeiknek – ez nagyjából alap. De mi lenne, ha eggyel több szendvics készülne, például a hajléktalanszállók lakóinak, a melegedőkben meghúzódó embertársainkak? A +1 szendvics projektünkben iskolások segítik a hajléktalan embereket plusz egy szendviccsel, és így minden tanévben átlagosan 60.000 adag étellel támogatjuk a rászorulókat” – írják.

A Facebookon most újabb helyzetjelentést adtak:

A diákok nagyon odatették magukat a többnapos suliszünet előtt, így 600 szendvics, édesség, gyümölcs és tea landolt a szállókon ezen a héten. Na és hova jár ez a sok jófej diák? Soroljuk!A lternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG), AKG 1-6. általános iskolai képzés, Leövey Klára Gimnázium, Bp., Közgazdasági Politechnikum, Tág Világ Iskola, Toldy Ferenc Gimnázium, Bakáts Téri Ének-Zenei Általános Iskola, Szilágyi Erzsébet Gimnázium, Sashalmi Waldorf Iskola, ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium

A diákok nagyon odatették magukat a többnapos suliszünet előtt, így 600 szendvics, édesség, gyümölcs és tea landolt a...

Posted by Budapest Bike Maffia on Saturday, October 29, 2022

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna