Legalább hatszáz szendvicset gyűjtöttek össze rászorulóknak diákok tíz budapesti iskolában

Több száz szendvicset, édességet, gyümölcsöt és teát gyűjtöttek diákok a négynapos tanítási szünet előtt.

  • Eduline

A +1 szendvics a Budapest Bike Maffia projektje, amelyben évek óta részt vesznek iskolák. „A szülők szendvicset készítenek az iskolás gyerekeiknek – ez nagyjából alap. De mi lenne, ha eggyel több szendvics készülne, például a hajléktalanszállók lakóinak, a melegedőkben meghúzódó embertársainkak? A +1 szendvics projektünkben iskolások segítik a hajléktalan embereket plusz egy szendviccsel, és így minden tanévben átlagosan 60.000 adag étellel támogatjuk a rászorulókat” – írják.

A Facebookon most újabb helyzetjelentést adtak:

A diákok nagyon odatették magukat a többnapos suliszünet előtt, így 600 szendvics, édesség, gyümölcs és tea landolt a szállókon ezen a héten. Na és hova jár ez a sok jófej diák? Soroljuk!A lternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG), AKG 1-6. általános iskolai képzés, Leövey Klára Gimnázium, Bp., Közgazdasági Politechnikum, Tág Világ Iskola, Toldy Ferenc Gimnázium, Bakáts Téri Ének-Zenei Általános Iskola, Szilágyi Erzsébet Gimnázium, Sashalmi Waldorf Iskola, ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium

A diákok nagyon odatették magukat a többnapos suliszünet előtt, így 600 szendvics, édesség, gyümölcs és tea landolt a...

Posted by Budapest Bike Maffia on Saturday, October 29, 2022

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.