Elmarad az idei őszi szünet, a tanárok és a diákok mindössze négy napot pihenhetnek október végén - ebből két nap hétvége, egy ünnepnap, egy pedig a már "ledolgozott" október 31-e. Jó néhány iskolában azonban a tanítás nélküli munkanapok átcsoportosításával mégis lesz őszi szünet.
A békásmegyeri Veres Péter Gimnázium, a veszprémi Lovassy László Gimnázium és a Szigetszentmiklósi Batthyány Kázmér Gimnázium az eredetileg tervezett őszi szünetre tanítás nélküli munkanapot rendelt el, így a teljes szünetet megtartják, vagyis október 29-től november 6-ig lehetnek otthon a diákok, derül ki az iskolák honlapjáról.
Máshol nem kapják meg a diákok a teljes, egyhetes szünetet a diákok, van olyan iskola is, ahol csak a november 2-i napot adta meg az iskola vezetése szünnapnak, így lesz például a Zalaegerszegi Izsák Imre Általános Iskolában.
Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter szeptember végén jelentette be, hogy a megnövekedett energiaárak miatt úgy döntött a kormány, egy héttel hosszabb lesz a téli szünet – december 22. és január 8. között nem kell iskolába menni. Később az is kiderült, hogy a téli szünetet az őszi szünet rovására hosszabbítják meg, a diákok október végén-november elején mindössze négy napig – október 29-én, 30-án, 31-én és november 1-jén – lehetnek otthon.
Azt Gulyás Gergely is elmondta: ha az iskolák úgy döntenek, hogy szeretnének őszi pihenőt, erre az időszakra tudják esetleg átcsoportosítani a saját hatáskörben elrendelhető tanítás nélküli munkanapokat. Igaz, ez a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint problémás lehet, ugyanis éppen idén csökkentették a „szabadon felhasználható napok” számát az általános iskolákban.
Ezért dönthetett úgy a legtöbb iskola, hogy marad a négynapos "őszi szünet". Így tesznek többek között a csepeli Kölcsey Ferenc Általános Iskolában, a Váci Juhász Gyula Általános Iskolában, az Eötvös József Gimnáziumban és a székesfehérvári Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakgimnáziumban is. A döntés értelmében egy hosszú hétvégéjük lesz a tanároknak és tanulóknak: a már ledolgozott október 31-én és november 1-jén maradhatnak otthon.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
