Megvan az október 5-i hídfoglalás részletes programja: itt vannak az infók

Október 5-én a Pedagógusok Világnapján hídfoglalást szervez a Grund csapata. Mutatjuk, mi lesz a program.

  • Eduline

Elindult a tüntetés- és sztrájksorozat, a legfrissebb infókat folyamatosan frissülő tudósításunkban olvashatjátok:

Ennek a napnak a minket tanító pedagógusok ünnepléséről és megbecsüléséről kéne szólnia, de ezt a jelenlegi politikai intézkedések lehetetlenné teszik.

Tüntetni fogunk a tanárainkért, hogy valóban meg legyenek becsülve, hiszen ha nincs tanár, nincs oktatás és akkor jövő sincsen!

- írják a szervezők. A diákok a hídfoglalást a tanáraik megbecsüléséért szervezik és azért, hogy felhívják a figyelmet az oktatási rendszer katasztrofális állapotára.

Az esemény 17-19 óráig a Margit hídon lesz, a teljes program pedig a következő lesz:

  • 17:00-17:30 - gyülekezés a Jászai Mari téren
  • 17:30-17:35 - nyitó beszéd
  • 17:35-18:00 - hídfoglalás (láncban felvonulás)
  • 18:00-18:30 - dobosok, tánc, éneklés, skandálás
  • 18:30-18:45 - kréta osztás, hídra alkotás
  • 18:45-18:50 - záró beszéd, tüntetés vége
  • 18:50-19:00 - vonulás a Kossuth térre, Noár szolidaritás koncertre

Arról, hogy az esti szolidaritási koncerten milyen fellépők lesznek még Molnár Áron, NoÁr mellett, itt írtunk részletesen. Az októbetr 5-i programokat - tanársztrájkot és egyéb megmozdulásokat - pedig itt foglaltuk össze.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.