Ne menjenek be az iskolákba október 5-én: erre kérik a budapesti és a vidéki pedagógusokat is

A Tanítanék Mozgalom is csatlakozik a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) által meghirdetett október 5-i sztrájkhoz.

  • Eduline

„2022. szeptember 20-ára gyűlést szerveztünk tanárok és oktatók számára, hogy megvitassuk azokat a – gyerekeket, családokat és pedagógusokat érintő – kritikus kérdéseket, amelyek elé a hazai oktatáspolitika állított minket. Az eseményen 38 iskola 50 pedagógusa képviseltette magát. Egységesen elköteleződtünk amellett, hogy 2022. október 5-én, a pedagógusok világnapján munkabeszüntetéssel hívjuk fel a figyelmet a problémákra: a rendkívüli terhelés melletti alacsony bérezés következményeként fellépő tanárhiányra, a sztrájkjog kiüresítésére, a polgári engedetlenségben részt vevő tanárok megfenyegetésére” – írja a Tanítanék Mozgalom.

Hozzáteszik: bíznak abban, hogy felhívásukhoz csatlakoznak vidéki és fővárosi kollégáik, általános iskolai és középiskolai pedagógusok, oktatók, óvodapedagógusok, egyházi és alapítványi intézmények tanárai. „Hiszünk abban, hogy összefogással változást érhetünk el!” – emelik ki.

Ahogy arról beszámoltunk, október 5-re országos sztrájkot hirdetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ), amely arra kéri az óvodákban, iskolákban, kollégiumokban, szakszolgálatokban dolgozókat, hogy ezen a napon ne vegyék fel a munkát.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.