Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A Tanítanék Mozgalom is csatlakozik a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) által meghirdetett október 5-i sztrájkhoz.
„2022. szeptember 20-ára gyűlést szerveztünk tanárok és oktatók számára, hogy megvitassuk azokat a – gyerekeket, családokat és pedagógusokat érintő – kritikus kérdéseket, amelyek elé a hazai oktatáspolitika állított minket. Az eseményen 38 iskola 50 pedagógusa képviseltette magát. Egységesen elköteleződtünk amellett, hogy 2022. október 5-én, a pedagógusok világnapján munkabeszüntetéssel hívjuk fel a figyelmet a problémákra: a rendkívüli terhelés melletti alacsony bérezés következményeként fellépő tanárhiányra, a sztrájkjog kiüresítésére, a polgári engedetlenségben részt vevő tanárok megfenyegetésére” – írja a Tanítanék Mozgalom.
Hozzáteszik: bíznak abban, hogy felhívásukhoz csatlakoznak vidéki és fővárosi kollégáik, általános iskolai és középiskolai pedagógusok, oktatók, óvodapedagógusok, egyházi és alapítványi intézmények tanárai. „Hiszünk abban, hogy összefogással változást érhetünk el!” – emelik ki.
Ahogy arról beszámoltunk, október 5-re országos sztrájkot hirdetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ), amely arra kéri az óvodákban, iskolákban, kollégiumokban, szakszolgálatokban dolgozókat, hogy ezen a napon ne vegyék fel a munkát.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.