Nem tudja tovább fizetni a számláit, ezért takarítóként vagy gyorséttermi munkásként keres új állást az egyik budapesti általános iskola pedagógusa.
Felmondott a Kőbányai Széchenyi István Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola egyik pedagógusa, mert gyorséttermi dolgozóként is többet keresne, mint pedagógusként - hangzott el az ATV híradójában.
Czéldy Mariann 12 éve dolgozik fejlesztőpedagógusként és biológia szakos tanárként. Augusztus 31-én még az intézmény más tanáraival együtt polgári engedetlenségi akciókra készült, három héttel később viszont eldöntötte: november 3-án tanít utoljára, utána gyorséttermi takarítói, vagy mosogatói munkát fog keresni, ahol 350 ezer forintos nettó fizetést kínálnak.
Elmondása szerint az ágazati pótlékkal és a munkaközösségi vezetőként vállalt plusz bevételével kiegészülve a tanárként megkeresett nettó fizetése havi 286 ezer forint, ami az infláció és a növekedő energiaárak miatt többé nem elég arra, hogy fizetni tudja a számláit, szórakozni pedig eddig sem futotta a béréből. Ezért döntött amellett, hogy felhagy a tanítással.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
