Megtelt kétségbeesett pedagógusoktól érkező levelekkel az egyik legnagyobb szakszervezet postaládája.
Az Indexnek Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) országos választmányi tagja azt mondta, egyre több pedagógus vállal másodállást.
Van, aki villanyszerelőként vagy felszolgálóként keres pluszpénzt a tanítás mellett, de olyan kollégáról is tudnak, aki sírásóként dolgozik.
Ráadásul a kataszabályok átalakítása a pedagógusoknak is betett, kifejezetten rosszul jártak azok, akik művelődési központokban tartanak szakköröket, de nehéz helyzetbe kerültek a másodállásban nyelviskolában tanító vagy cégeknél tolmácsként, fordítóként dolgozó pedagógusok is – tette hozzá.
Lannert Judit parlamenti bizottsági meghallgatását hétfőn 14 órától tartják. A miniszterjelölteket kinevezésük előtt az illetékes szakbizottság hallgatja meg: ilyenkor ismertetik terveiket, válaszolnak a képviselők kérdéseire, majd a bizottság véleményt mond a jelölésükről.
Gyermekközpontú szemléletet, gyors intézkedéseket és három hónapos akciótervet ígér Lannert Judit, a leendő oktatási miniszter frissen létrehozott Facebook-oldalán megosztott első bejegyzésében.
Több gyakorló tanár, iskolaigazgató és oktatási szakember mellett a frissen végzett orvos, Dr. Kincse Csongor is tagja lesz az Országgyűlés nyolcfős Oktatási Bizottságának. A testületben a Tisza Párt hat, a Fidesz két delegáltja dolgozik majd, és több olyan szereplő is bekerült, akik hosszú évek óta a közoktatásban vagy az oktatási intézményrendszerben dolgoznak.
A Nobel-díjas magyar kutató is szerepet kap az új egészségügyi vezetés munkájában. Hegedűs Zsolt leendő egészségügyi miniszter hétfőn jelentette be, hogy felkérte Karikót a minisztérium mellett létrejövő tanácsadó testületben való részvételre. A kutató a felkérést elfogadta.
Dr. Tölgyesi Csaba elnyerte a rangos Frontiers Planet Prize nemzeti bajnoki címét, amellyel bekerült a fenntarthatóságért dolgozó tudósok globális elitjébe.
A leendő tudományos és technológiai miniszter parlamenti meghallgatásán arról is beszélt, hogy az okoseszközök iskolai használatáról elsősorban pedagógusoknak és pszichológusoknak kellene dönteniük.
Tarr Zoltán arra is utalt, végül miért döntöttek másképpen.
