Feketeruhás élőlánccal állnak ki a Herman-gimnázium tanárai a felmentett igazgatóhelyettes mellett

A tantestület tagjai pénteken egy szolidaritási nyilatkozatot is aláírtak Dezsőfi György mellett, melyben követelik a határozat visszavonását, hétfőn pedig az iskola előtt tiltakoznak az akcióval.

  • Csik Veronika

Ahogy azt az Eduline megírta, a Miskolci Herman Ottó Gimnázium igazgatóhelyettesét, Dezsőfi Györgyöt felmentették a pozíciójából, miután szeptember 5-én a tantestület 37 pedagógusa is tiltakozott polgári engedetlenség keretében, köztük maga az igazgatóhelyettes is. Bár a felmentését közlő levélben jogszabályi hivatkozásokon - a tanárok sztrájkrendeleteként elhíresült 2022-es törvényen, illetve a tankerület szervezeti és működési szabályzatán - kívül indokot nem írt a tankerület, Dezsőfi Györgyöt azonnal, a következő munkanaptól, tehát jövő hét hétfőtől felmentették.

Határozottan kiállunk a véleménynyilvánítás szabadsága, a lelkiismeret-szabadság gyakorlása mellett

- az iskola tanárai pénteken megfogalmaztak egy nyilatkozatot, melyben kiállnak a felmentett igazgatóhelyettes mellett és követelik a döntés visszavonását.

Ezen kívül úgy döntöttek, szeptember 12-én, hétfőn reggel fél 8 és 8 óra között feketeruhás élőlánccal veszik körül az iskola épületét, jelezve ezzel az eljárás, a példastatuálás elfogadhatatlanságát és Dezsőfi György melletti kiállásukat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter