Polgári engedetlenségi akcióval kezdte a tanévet a budapesti Vörösmarty Mihály Gimnázium harmincöt tanára. Törökné Pethő Erzsébet, a gimnázium angoltanára az Eduline-nak azt mondta, pénteken sem tartják meg az óráikat, és a következő hónapokban is terveznek majd hasonló akciót, „egészen addig, amíg nem lesz változás”.
Jelezte-e másik iskola, hogy csatlakozna a Vörösmarty Mihály Gimnázium polgári engedetlenségi akcióba kezdő tanáraihoz?
Nem tudunk róla. Mi most is hirdettük, hogy itt leszünk, megkértünk más iskolákat, hogy csatlakozzanak, de nem kaptunk rá reakciót. Az hogy ki csatlakozik, mindig tőlük függ.
Meddig tartható a polgári engedetlenség?
Holnap még folytatjuk. Hétfőtől már tanítani fogunk, viszont polgári engedetlenséget még tervezünk minden hónapban, egészen addig, amíg nem lesz változás. És hát tudjuk, hogy nem lesz változás, mégis szeretnénk felhívni az emberek figyelmét, hogy ez közügy, nem csak a tanárok ügye, hanem minden szülő, nagyszülő és az egész társadalom ügye.
Mi a véleménye arról, hogy Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár szerint rossz példát mutatnak a polgári engedetlenség eszözét választó tanárok?
Ezzel szerintem pontosan azt mutatjuk meg a gyerekeknek, hogy amikor valami baj van, akkor nem számíthatunk senki másra magunkon kívül, és hogy nagyon fontos kiállni magunkért. A tananyagot be tudjuk pótolni bármikor, de a példamutatás nagyon fontos, és ezt a diákjaink is tudják. Volt olyan tanuló, aki tavasszal megkérdezte azt a tanárt, aki nem vett részt az akcióban, hogy ő miért nem állt ki értük. Tehát ők is érzik, hogy ez leginkább róluk szól.
A tanév első napján harmincöt tanár nem tartja meg az óráit. Volt ebből konfliktus más tanárokkal, a vezetőséggel vagy a szülőkkel?
Nem, nálunk a tanári kar egységesen áll ki emellett, csak van, aki nem vesz részt az engedetlenségben valamilyen okból, de a vezetőséggel sincs konfliktus. A szülőktől pedig tavaly még virágcsokrot is kaptunk, így köszönték meg, hogy a diákokért is kiállunk, hiszen mi ilyenkor a fizetésünkről mondunk le.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
