Bezárják a hajdúböszörményi általános iskola egyik épületét, így próbálják egyenesben tartani a költségvetést

Megszüntetik a hajdúböszörményi Bethlen Gábor Általános Iskola egyik tagintézményét szeptember 1-től, a tankerület szerint erre az épület kihasználatlansága és a "költségvetés egyensúlyának fenntartása" miatt van szükség. A tagiskolában ugyanis mindössze tizenkilenc diák tanult.

  • Csik Veronika

A 2022/2023. tanév előkészítését a hajdúvidi iskola működésével terveztük.

A szomszédos országban folyó háború által okozott súlyos energiaválság azonban hatással van, s a jövőben méginkább hatással lesz a Hajdúböszörményi Tankerületi Központ gazdálkodására is, ezért a 2022. évi tankerületi költségvetés egyensúlyának fenntartása érdekében áttekintettem a vagyonkezelésben lévő épületek kapacitásának optimális kihasználtságát"

- áll a tankerületi igazgató levelében, amelyet a Szülői Hang osztott meg a Facebookon.

A hajdúböszörményi iskola Krúdy Gyula utcai, nyolc tantermes épületében egy, 1-4. összevont évfolyammal működő osztályban 19 diák tanult - áll a levélben.

Az intézmény a hajdúböszörményi városközponttól távol fekvő, Hajdúvid nevű településrészen működik, a tankerület szerint az ott élő 6-10 évesek többsége eddig is vagy az iskola központi épületében, vagy más településen tanult. A hajdúvidi iskolát (és még egy tagintézményt) így megszüntették.

A diákok ezentúl a hajdúböszörményi Bethlen Gábor Általános Iskola központi épületében tanulhatnak majd. A hajdúböszörményi körzetes iskola és Hajdúvid településrész között a tankerület utazást szervez majd - teszi hozzá az igazgató.

A tankerületi igazgató hozzátette: azért tájékoztatta ilyen későn a szülőket, mert az "utolsó pillanatig próbált optimális megoldást találni a rajtuk kívülálló körülmények miatt kialakult helyzetre".

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.