A tanévkezdés közeledtével feloldották a pedagógusok oltási kötelezettségét, szeptember elsejétől visszatérhetnek az osztálytermekbe az oltást visszautasító tanárok, tanítók - közölte a római oktatási minisztérium rendelkezését a Corriere della Sera című napilap vasárnap.
A tárca adatai szerint - a helyettesítő tanárokat is számolva - 3800 pedagógus térhet vissza tanítani. Azokról van szó, akik egészségügyi, lelkiismereti okból vagy más indokból egyszer sem oltatták be magukat.
Az oktatásban dolgozók számára 2021 decemberében vezették be az oltási kötelezettséget. Azóta az oltatlan pedagógusok nem léphettek be az oktatási intézményekbe.
Tavalyi adatok szerint több mint 700 ezerre teszik az olaszországi iskolákban oktatók számát. Csak töredékük nem oltatta be magát. Antonello Giannelli, az iskolaigazgatók országos szövetségének elnöke emlékeztetett, hogy enyhítésnek számított már az is, hogy a idei érettségi vizsgákon az oltás nélküli tanárok is részt vehettek. Szeptember elsejétől jelen lehetnek a pótvizsgáztatásokon, valamint a tanévet előkészítő tanári értekezleteken is.
Hangsúlyozta, hogy miközben néhány ezer pedagógus nem vette fel az oltást, több millió diák továbbra sem kért egy oltást sem. A több mint 8 millió, 6 és 18 év közötti olasz tanuló számára a tanév szeptember közepétől kezdődik. A pontos időpontot a tartományok határozzák meg.
Az utóbbi három évben ez lesz az első tanév, amikor diákok és tanárok is maszk nélkül térhetnek vissza az osztálytermekbe. A védőeszköz használata 2020 szeptembere óta kötelező volt az iskolák egész területén.
Az omikron variáns újabb hulláma július közepén tetőzött az országban, azóta a járványgörbe folyamatosan lefele ível. Kevesebb tesztet is végeznek: napi kevesebb mint 200 ezret a januári több mint 700 ezerhez képest. Az aktív betegek száma 800 ezer alá süllyedt az egy hónapja regisztrált több mint egy millióhoz képest. Kórházban valamivel több mint 6 ezer beteget kezelnek, az egy hónapja mért több mint 9 ezerhez képest. 2020 februárja óta hivatalosan több mint 21,6 millió olasz fertőződött meg, a halottak száma megközelíti a 175 ezret.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
