Újabb szervezetek gyűjtenek tanszereket rászoruló gyerekeknek

A Magyar Máltai Szeretetszolgálat és a Nagycsaládosok Országos Egyesülete is tanszergyűjtést hirdetett, egészen szeptember elejéig várják az adományokat.

  • Kazinczy Bálint

A Magyar Máltai Szeretetszolgálathoz a felajánlásokat kétféle módon, adománykártyák vagy tárgyi adományok formájában várják a gyűjtőpontokon. Ezeket még iskolakezdés előtt eljuttatják a nehéz helyzetben lévő családokhoz.

A jótékonysági akció részleteiről itt, a gyűjtőpontokról pedig itt találhatók további információk.

A Nagycsaládosok Országos Egyesülete is tanszereket gyűjt, olyan családoknak segítenek, amelyeknek a tanévkezdés kifejezetten nagy terhet jelent. A NOE tavaly 2500 családban 8100 gyereknek tudott segíteni tanszercsomagokkal. A szervezet azt kéri, hogy aki teheti, a szükségesnél vásároljon valamivel több tanszert, amit aztán leadhat a gyűjtőpontokon.

A gyűjtés részleteiről, helyszíneiről itt lehet bővebben olvasni.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.