Majdnem 2000 nyugdíjas dolgozik az oktatásban, ők sem húzzák ki a bajból az iskolákat

A pedagógusok sztrájkjogát még ebben az évben vissza kell állítani – többek között ezt is követeli a Tanítanék Mozgalom.

  • Eduline

A kormány szerint az iszonyú tanárhiányra a nyugdíjkorlát eltörlése és a tanárok sztrájkjogának megvonása a megoldás. Válságban az oktatás, a hibás döntések a gyermekeink jövőjébe kerülhetnek! - hívja fel a figyelmet a Tanítanák Mozgalom a Facebookon.

„Jelenleg mintegy 2000 pedagógus dolgozik vissza nyugdíjasként, ők segítenek fenntartani a rendszer működését. Ez azonban nem jelent hosszútávú megoldást, akkor sem, ha a kormány ezt törvénybe írja” - írják.

Követelik, hogy a kormány még idén állítsa vissza a tanárok sztrájkjogát.

A Tanítanék mellett a Diákok a tanárokért csapata is folytatja a küzdelmet, ők szeptember másodikára szerveznek tanévnyitó tüntetést.

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?