Nem tudja a minisztérium, hány tanárt érint a kata szigorítása

Nincsenek adataik a tankerületeknek arról, hány tanáruk dolgozott eddig katásként.

  • Eduline

„A megalázó béreket több tízezer tanár másodállással orvosolta. Azonban a KATA 24 óra alatti kivégzésével több tízezer tanártól ezt a lehetőséget is elvették” – áll Mellár Tamás írásbeli kérdésében.

Az országgyűlési képviselő arra volt kíváncsi – írja a 444 –, hogy hány tanárt érint a kata megszüntetése, és hogy a kata megszüntetésével érintett tanárokat hogyan foglalkoztatják tovább.

Nem kapott hosszú választ a Belügyminisztérium államtitkárától. Rétvári Bence azt írta: a szerződéses munkatársak adózási formájáról a fenntartó tankerületi központok nyilvántartást nem vezetnek.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter