A szakképzésben is komoly oktatóhiánnyal küzdenek az iskolák

A szakképzésben is komoly oktatóhiány van, főleg a műszaki és a természettudományos tárgyakat tanítókat nehéz megtalálni, és az iskolai rendszerben tartani.

  • Eduline

Gosztonyi Gábor, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) alelnöke a Portfoliónak azt mondta: az jó cél, ha a gazdaság, a munkaadók szereplőit próbálják bevonni a szakmai oktatásba – a felnőttképzésben ez több évtizede működik –, de a főállású szakmai tanárokat hosszú távon nem lehet nélkülözni.

Márpedig a szakképzésben – például a technikumokban, szakképző iskolákban – is komoly az oktatóhiány, a legnagyobb kihívást a műszaki és a természettudományi tantárgyak tanítása jelenti.

Gosztonyi Gábor hozzátette: az oktatóhiányt egy ideig elfedi a helyettesítés, a terhek növelése vagy éppen az alacsonyan kvalifikált utánpótlás bevonzása. A szakképzési ösztöndíjrendszer kiterjesztését ugyanakkor jó döntésnek tartja.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.