Twitteren gyűjti az aranyköpéseket.
Az Independent írt arról az általános iskolai tanárról, aki még tavaly kezdte el Twitteren gyűjteni, milyen egyszerű, de nagyszerű tanácsokkal szolgálhat egy hatéves. George Pointon többek között arra kérte a diákokat, hogy mondjanak egy olyan igazságot, tanácsot, amely végigkísérhet bennünket az életben. Rengeteg nagyszerű válasz érkezett:
„Azoknak az embereknek is van mondanivalójuk, akik nem beszélnek” – a tanár meg is magyarázza, mire gondolhattak a diákjai. Az előbbi idézet például egy Emma nevű lánytól származik, mire Pointon úgy reagált a tweetjében, hogy az üres edények járnak nagyobb zajjal. Emma csendes, de egyre magabiztosabbá válik, és egy napon nagyszerű vezető válik majd belőle.
Emma - "The people who don't talk, still have something to say"
Empty vessels makes the most noise. Emma is quiet and has grown in confidence since I've known her. She is an advocate for letting people be themselves. A true woman of her time. She'll make an excellent leader.— George Pointon (@GeorgePointon_) October 20, 2021
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
