Akkora a pedagógushiány, hogy már Facebook-csoportokban és kisebb állásportálokon is tanárokat keresnek az iskolák

Jelenleg is több ezer pedagógust keresnek az iskolák és az óvodák, a betöltetlen állások száma a tanév vége óta csak emelkedett. Sok iskola már nem csak a közszféra állásportálján próbálja megtalálni a leendő tanárokat a tanévkezdésig: felpörögtek a Facebook-posztok, állásportálok és az alternatív megoldások.

  • Csik Veronika

18 év tanítói tapasztalattal rendelkező barátnőm részére keresek tanítói állást.

Egy kedves kémia-fizika szakos barátnőm húszéves gyakorlattal állást keres Budapesten.

Történelem és/vagy földrajz szakos tanári állást keresek Budapesten.

Keresem páromat tündéri aranyos és rendkívül értelmes osztályomhoz, akik immár 3.-osok lesznek.

A tanév vége óta sincs hiány az ehhez hasonló posztokból az egyik legnagyobb, tanári állásokat kínáló Facebook-csoportban. A nyolc éve aktív Pedagógus állás nyilvános csoportnak jelenleg több mint 49 ezer tagja van, az elmúlt hónapban 1487 posztot osztottak meg. Az iskolai hirdetések között több olyat is lehet találni, ahol a Közigállás.gov.hu-n meghirdetett állásokat képekkel és pluszinformációkkal igyekeznek kiegészíteni, de olyan is van, amelyben bérlakással igyekeznek meggyőzni az érdeklődőket arról, hogy érdemes pályázni. És nem ez az egyetlen hasonló Facebook-csoport, amelynek már több ezer tagja van.

Persze nem csak a Közigálláson és a Facebookon, hanem más állásportálokon is próbálkoznak az iskolák. Az egyik népszerű álláskereső portálon 103 találatot dob ki az oldal a "tanár", és 73 találatot a "tanító" szóra keresve, de óvodapedagógus állásból is többet találni. A hirdetők között nem csak a magán- és alapítványi iskolák vannak, állami és egyházi iskolák is hirdetnek betöltetlen pozíciókat.

A Közép-Budai Tankerületi Központ profilja alatt például két - egy általános iskolai tanító és egy angol tanári - állást is hirdetnek, mind a kettőt az egyik XII. kerületi iskolában, de sok szakképzési centrum is állásokat hirdet.

Az egyházi iskoláknak is van már külön állásportálja. Az egyháziállás.hu-n külön lehet oktatás, nevelés és kutatás kategóriában szabad pozíciókat keresni - jelenleg 360 állást ad ki a kereső. Ebből sok tanítói és középiskolai tanári állás, de találni óvodapedagógus, logopédus és kisgyermeknevelő pozíciókat is.

Máshol is vannak álláshirdetések…

A legtöbb tanári állás még mindig a Belügyminisztérium állásportálján, a közigállás.gov.hu-n van. A legutóbbi keresés alkalmával több mint 2799 álláshirdetést dobott ki a közszféra állásportálja a "tanár" keresőszóra - ez a szám a tanév utolsó napján 2100 volt.

 Úgy tűnik, tanítóból is komoly hiány van az iskolákban, jelenleg 1335 szabad állás van - a nyári szünet előtt még "csak" 967 szakembert kerestek az alsó tagozatok. Az "óvodapedagógus" szóra keresve megjelenő állások száma 853-ról 989-re, a "gyógypedagógus" hirdetéseké pedig 420-ról 594-ra emelkedett.

Mi lesz így szeptemberben?

Egyre több tanár hagyja el az oktatási rendszert - figyelmeztet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete. Az érdekképviselet összehangolná a felmondásokat, ha a kormány nem teljesíti a követeléseiket. Még szeptember előtt egyszerre tömegesen szüntetnék meg munkaviszonyukat a pedagógusok - mondta korábban Nagy Erzsébet, a PDSZ ügyvivője.

Úgy tűnik, az államtitkár kevésbé aggódik emiatt. A tanári szakszervezetekkel folytatott legutóbbi tárgyaláson Maruzsa Zoltán államtitkár azt mondta, hogy a gazdasági helyzet miatt nehezebben fognak tudni elhelyezkedni azok a pedagógusok, akik fel akarnak mondani, ezért alaposabban átgondolják, hogy biztosan elhagyják-e a közoktatást.

A több ezer álláshirdetésre 2019-ben egyébként Maruzsa Zoltán azt mondta, hogy "ez a nagyságrend is a nyári időszakra jellemző, a pedagógustársadalomban ugyanis ilyenkor szokás a munkahelyváltás".

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.