Megvan, hogyan emelik a pedagógusok fizetését: kétszer 10 százalék jön még

Háromszor 10 százalékos béremelést kapnak a pedagógusok – hónapok óta ezt emlegetik kormánypárti politikusok, legutóbb Orbán Viktor beszélt a Parlamentben a 10+10+10 százalékos emelésről. A Belügyminisztérium szakszervezetekhez eljuttatott állásfoglalásából végre az is kiderült, hogyan lehet számolni ezzel a béremelés három részletével.

  • Eduline

A tárca a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) által nyilvánosságra hozott dokumentumban azt írja: a következő két évben legalább 10-10 százalékos béremelés jön majd. A háromszor 10 százalékos emelés első 10 százaléka tehát a 2022. januári fizetésemelés volt (ami igazából pótlékemelés).A Belügyminisztérium álláspontja a sztrájkkövetelésekkel kapcsolatban ������Posted by Pedagógusok Szakszervezete PSZ on Tuesday, June 28, 2022

Hogy a következő 10 százalékos emelés mikor érkezik, az – írja a Belügyminisztérium – az Európai Bizottsággal történő megállapodástól függ. Hozzáteszik azt is: ezek a tárgyalások már folyamatban vannak, a kormány szeretné minél hamarabb lezárni.

Hogy ennél komolyabb béremelésre van-e esély, arról azt írják: akkor van erre lehetőség, ha a gazdaság jól teljesít.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.