Jocó bácsi: a diákoknak elkezdődött a nyári szünet, de a tanárokra még intenzív két és fél hét vár

A népszerű töritanár azután posztolt, hogy többen a pedagógusoknak is kellemes pihenést kívántak. Az igazság azonban az, hogy a tanároknak még nem kezdődött el a nyári szünet.

  • Eduline

Ők szimplán tájékozatlanok, hisz ránk még egy nagyon intenzív két és fél hét vár érettségivel, temérdek adminisztrációval, értekezletekkel, ügyelettel

- írta Balatoni József, vagyis Jocó bácsi a Facebookon, hozzátéve, hogy szerencsére a diákoknak ma megkezdődött a jól megérdemelt pihenés (kivéve az érettségizőknek és a szakmát tanulóknak).

Egy nagyon káoszos, intenzív tanéven vagyunk túl - írta a töritanár -, aminek "a fele bizonytalan léttel, váltakozó szabályokkal, elrendelt karanténokkal, a tanárok egzisztenciájáért való küzdelmekkel telt, majd kezdődött egy háború a szomszédunkban, ami mindenkit megviselt, és újabb kihívás, traumakezelés elé állított bennünket és a diákokat is".

Hozzátette, idén sem fejezte be egy osztályban sem a tankönyvet, mivel hatalmas a tananyag, amiben sok olyan dolog van, ami nem kellene, és több olyan (pl. az egész őskor), ami pedig szükséges, de nincs benne. "Még szerencse, hogy gyerekeket tanítok és nem tankönyveket" - tette hozzá.

Én nagyon büszke vagyok mindenkire, aki ép ésszel és lélekkel kibírta ezt az évet, mert nem volt könnyű, nagyon nem - zárta a tanévet Jocó bácsi.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.