Lövöldözés volt egy texasi gyerektáborban - a gyorsaságon múlt, hogy senki sem sérült meg

Dallas külvárosában, Duncanville-ben, egy gyerektábornak helyt adó sportlétesítménybe rontott be egy 42 éves, fegyveres férfi, majd tüzet nyitott. Szerencsére nem voltak sérültek.

  • Eduline

A segélyhívást követően a közeli örsről két perc alatt kiértek a rendőrök, majd tűzharcban leterítették a támadót, akit később a kórházban halottnak nyilvánítottak - írta meg a hvg.hu a CNN-re hivatkozva.

A férfi már épületbe lépéskor elkezdett lövöldözni, ezért a táboroztatók azonnal biztonságos helyre bújtatták a gyerekeket és bezárták az ajtókat a sportkomplexumban. Az elkövető, miután nem tudott behatolni az egyik osztályterembe, a tornaterembe ment tovább, ahol szintén gyerekek voltak - a kiérkező rendőrök itt érték utol a merénylőt.

Az épületben 250, 4 és 14 év közötti gyerek és a személyzet tartózkodott a támadás idején. "A hatóság gyors reagálásának köszönhetően nem volt sérülés. A duncanville-i rendőrök azt csinálták, amire kiképezték őket" - fogalmazott a helyi rendőrfőkapitány-helyettes.

Nem ez az első eset. Ahogy már írtunk róla, 19 diák és 2 tanár vesztette életét egy iskolai lövöldözés során a Texas állambeli Uvalde városában pár hete. Az eset után a feltételezett lövöldöző, akit a 18 éves Salvador Ramosként azonosítottak, szintén meghalt.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.