Dallas külvárosában, Duncanville-ben, egy gyerektábornak helyt adó sportlétesítménybe rontott be egy 42 éves, fegyveres férfi, majd tüzet nyitott. Szerencsére nem voltak sérültek.
A segélyhívást követően a közeli örsről két perc alatt kiértek a rendőrök, majd tűzharcban leterítették a támadót, akit később a kórházban halottnak nyilvánítottak - írta meg a hvg.hu a CNN-re hivatkozva.
A férfi már épületbe lépéskor elkezdett lövöldözni, ezért a táboroztatók azonnal biztonságos helyre bújtatták a gyerekeket és bezárták az ajtókat a sportkomplexumban. Az elkövető, miután nem tudott behatolni az egyik osztályterembe, a tornaterembe ment tovább, ahol szintén gyerekek voltak - a kiérkező rendőrök itt érték utol a merénylőt.
Az épületben 250, 4 és 14 év közötti gyerek és a személyzet tartózkodott a támadás idején. "A hatóság gyors reagálásának köszönhetően nem volt sérülés. A duncanville-i rendőrök azt csinálták, amire kiképezték őket" - fogalmazott a helyi rendőrfőkapitány-helyettes.
Nem ez az első eset. Ahogy már írtunk róla, 19 diák és 2 tanár vesztette életét egy iskolai lövöldözés során a Texas állambeli Uvalde városában pár hete. Az eset után a feltételezett lövöldöző, akit a 18 éves Salvador Ramosként azonosítottak, szintén meghalt.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
