PDSZ: itt a módosítás, amely végképp ellehetetlenítené a pedagógussztrájkot

Egy módosítási javaslat törvénybe iktatná a pedagógussztrájk ellehetetlenítését – közölte a Facebookon a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).

  • Eduline

„Egy ma benyújtott módosítási javaslat hosszútávon, törvénybe iktatva lehetetlenítené el a sztrájkjogot. Szerintünk van miért tiltakozni, és reméljük, hogy ezt nagyon nagyon sokan látjuk így. Mellesleg, Pintér kiszólásai után ez aztán még inkább vonzóvá teszi a pedagóguspályát, ugye?” – olvasható a szakszervezet Facebook-posztjában.

Megosztották a DK-s országgyűlési képviselő Arató Gergely posztját is, aki azt írta, megérkezett a Törvényalkotási Bizottság csütörtöki anyaga, „többek között egy módosítás, ami állandóan fenntartaná a pedagógusok sztrájkját lehetetlenné tevő rendeletet”.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter