Megjelent a "gördülő tanársztrájk" térképe: hol akcióznak a tanárok a következő napokban?

Már megjelentek a térképen a következő napokra tervezett munkabeszüntetések.

  • Csik Veronika

A Pedagógusok Szakszervezete és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete március 25-től gördülő sztrájkot hirdetett, vagyis országszerte nem egyszerre, hanem mindig más-más iskolában tartanak munkabeszüntetést a tiltakozó tanárok. A Civil Közoktatási Platform (CKP) térképen gyűjti a tiltakozó iskolákat:

ckpinfo.hu

A térkép a PSZ, PDSZ és a CKP adataiból épül, így egyszerre tartalmazza a tervezett sztrájkot és a tervezett polgári engedetlenségi akciókat is - írják. Az újítás, hogy már elérhetőek az áprilisi dátumok is, így mindenki megnézheti, hogy az adott napra eddig hány iskola jelentett munkabeszüntetést. A munkabeszüntetés mellett döntő iskoláknak a térkép segíthet a koordinálásban.

Mi is az a koordinált sztrájk?

A szakszervezetek célja, hogy fenntartsák a sztrájkot az ország minden részén – és mindezt úgy, hogy a tanárok ne rokkanjanak bele anyagilag. A lényeg, hogy az országban, egy adott területen ne mindenki egyszerre kezdjen sztrájkba, inkább a fenti térképen bejelentett akciók alapján hozzanak döntést a tanárok.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.