Megjelent a "gördülő tanársztrájk" térképe: hol akcióznak a tanárok a következő napokban?

Már megjelentek a térképen a következő napokra tervezett munkabeszüntetések.

  • Csik Veronika

A Pedagógusok Szakszervezete és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete március 25-től gördülő sztrájkot hirdetett, vagyis országszerte nem egyszerre, hanem mindig más-más iskolában tartanak munkabeszüntetést a tiltakozó tanárok. A Civil Közoktatási Platform (CKP) térképen gyűjti a tiltakozó iskolákat:

ckpinfo.hu

A térkép a PSZ, PDSZ és a CKP adataiból épül, így egyszerre tartalmazza a tervezett sztrájkot és a tervezett polgári engedetlenségi akciókat is - írják. Az újítás, hogy már elérhetőek az áprilisi dátumok is, így mindenki megnézheti, hogy az adott napra eddig hány iskola jelentett munkabeszüntetést. A munkabeszüntetés mellett döntő iskoláknak a térkép segíthet a koordinálásban.

Mi is az a koordinált sztrájk?

A szakszervezetek célja, hogy fenntartsák a sztrájkot az ország minden részén – és mindezt úgy, hogy a tanárok ne rokkanjanak bele anyagilag. A lényeg, hogy az országban, egy adott területen ne mindenki egyszerre kezdjen sztrájkba, inkább a fenti térképen bejelentett akciók alapján hozzanak döntést a tanárok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.