Máshogy sztrájkolnak a Szent László Gimnáziumban, így biztos nem marad láthatatlan az akciójuk

A budapesti gimnáziumban új rendszer szerint sztrájkolnak március utolsó hetében a tanárok.

  • Eduline

Azért döntöttek így, mert a korábbi rendszer szerintük észrevehetetlen volt, és sajnos képes feszültséget generálni sztrájkoló és nem sztrájkoló tanárok között - írta meg a 444.hu. Az iskola tanárai most megegyeztek, hogy „tematikus” sztrájknapokat tartanak:

  • hétfőn a matematika-fizika-informatika szakos tanárok sztrájkolnak,
  • szerdán a magyar-történelem munkaközösség tagjai,
  • a pénteki nap pedig a nyelveké.

Vagyis ha a munkaközösségek közel 100 százalékban sztrájkolnak egy nap, tényleg megérezhető az adott szaktanár hiánya, hiszen szinte lehetetlen szakos helyettesítést kiírni.

„A sztrájkban résztvevők egyben kérik a vezetőséget, hogy amennyiben van rá lehetőség, őket írják ki helyettesíteni azokon a napokon, melyeken nem sztrájkolnak, hogy azok számára, akik nem értenek egyet a sztrájk jelenlegi formájával, időzítésével, ne jelentsen ez plusz terhelést” – idézi a 444 a sztrájkoló tanárok közleményét.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.