Az iskolák egy részében harmadik napja sztrájkolnak a tanárok, szombaton jön a Kossuth téri tüntetés

Sok iskolában már harmadik napja sztrájkolnak a pedagógusok. Van olyan tiszaújvárosi gimnázium, ahol az ötvenkét fős tantestületből huszonhatan csatlakoztak a munkabeszüntetéshez. Péntek délután diákok tartanak rendhagyó tanórákat a Kossuth téren, ahol szombat délután a tanárok demonstrálnak majd.

  • Eduline

Sztrájkolnak például az V. kerületi Váci Utcai Ének-zenei Általános Iskolában, ott huszonöt pedagógus vesz részt a megmozdulásban, húsz kollégájuk pedig szolidaritását fejezte ki. „Hihetetlen összefogás részesei lehettünk ezen időszak alatt, emiatt szeretnénk a szülőknek, diákjainknak és a nevelőtestület összes tagjának köszönetet mondani az önzetlen és együttműködő légkör megteremtéséért. Ezen alap nélkül nem tudtunk volna hatékonyan fellépni a szerintünk igenis fontos reformok támogatása mellett, melyek nemcsak a pedagógus béreket és óraszámot érintik, hanem a gyerekek jogát ahhoz, hogy minőségi oktatást kaphassanak, mely céljaik elérésében segíti őket, és nem hátráltatja” – írták az Eduline-nak.

Hozzátették: most az életre nevelik tanítványaikat „azzal, hogy bármilyen lehetetlen és értelmetlennek tűnő helyzetből indulnak, akkor se hagyják magukat, mindig álljanak ki az igazukért, mert különben megtörnek és feladják”.

A csepeli Karácsony Sándor Általános Iskola tantestületéből pénteken harmincnégyen csatlakoztak a sztrájkhoz, a nyergesújfalui Kernstok Károly Általános Iskolában tizenöten, a Mendei Géza Fejedelem Általános Iskolában hárman, és szerda óta sztrájkol a szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola több pedagógusa is. A Tiszaújvárosi Eötvös József Gimnázium ötvenkét fős tantestületéből huszonhatan sztrájkolnak, egy dolgozó polgári engedetlenséggel tiltakozik. Három napja sztrájkol a IX. Kerületi Molnár Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola tantestületének egy része is.

Az óbudai Kerék Általános Iskola és Gimnázium két tanárnője a sztrájk, egy tanárnő pedig a polgári engedetlenség eszközéhez nyúlva nem vette fel a munkát, folytatva a szerdán tizenkilenc pedagógus által elkezdett demonstrációt. Huszonhét kollégájuk és százhét szülő támogató nyilatkozatot írt alá.

Szombaton „kockásinges találkozó”

Pénteken újabb akciót szerveznek diákok a Kossuth téren, délelőtt 11 órától délután 2-ig civil szervezetek tartanak rendhagyó órákat, például az Amnesty, a Menhely Alapítvány és a Greenpeace.

Szombat délután szintén a Parlament előtt tartják majd a „kockásinges találkozót”. A demonstrációra sztrájkoló és nem sztrájkoló pedagógusokat, szülőket, diákokat, támogatókat várnak. A délután háromkor kezdődő demonstráción felszólal többek között Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete országos választmányának tagja, több szakszervezeti vezetők, szülők, pedagógusok, az ADOM Diákmozgalom és a Tanítanék Mozgalom tagjai, valamint Nagy Ervin színész, A tanár című sorozat főszereplője is.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.