Központi írásbeli 2027: ezekből a témakörökből kell felkészülniük a hatodikosoknak magyarból és matekból
A törtektől a mássalhangzótörvényekig bőven van mit átnézni a januári felvételi előtt.
Vonja vissza a kormány a sztrájkrendeletet, különben március 16-ára országos szolidaritási és polgári engedetlenségi akciót szerveznek - ez áll abban a felhívásban, amelyet a Tanítanék mozgalom tett közzé a Facebookon.
Felszólítják a kormányt, hogy legkésőbb március 11-ig vonja vissza a sztrájkrendeletet. „Ellenkező esetben országos szolidaritási akcióba és polgári engedetlenségre hívunk minden munkavállalót - tehát nem csak az oktatásban dolgozókat - az ellehetetlenített, láthatatlanná tett pedagógussztrájk idején, 2022. március 16-án” – olvasható abban a felhívásban, amelyet Törley Katalin, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium, Tóth Viktor, a Kőbányai Szent László Gimnázium, Tollner József, a budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, valamint Pilz Olivér, a miskolci Herman Ottó Gimnázium tanára írt alá, és amely a Tanítanék Facebook-oldalán jelent meg hétfő délelőtt.
A négy tanár azt írja, az elmúlt években minden jogszerű lehetőséget kihasználva jelezték, hogy Magyarországon az oktatás állapota válságos, ezt minden mérés bizonyítja, „de tudja ezt mindenki, akinek iskoláskorú gyereke, unokája van, vagy az oktatásban dolgozik ő maga vagy a hozzátartozója”.
Úgy látják, hogy a gyerekek túlterheltségén, a korszerűtlen és irdatlan mennyiségű tananyagon, az épületek, oktatási eszközök fizikai állapotán, és a tanári pálya presztízsén az elmúlt 12 év alatt nemhogy javítani nem sikerült, de ezek romlottak, sőt egyre nagyobb a tanárhiány is. A tanári bér nemcsak nemzetközi összehasonlításban, de a többi diplomás béréhez képest is alacsony, „egyre többen kénytelenek elhagyni a pályát, és a nyugdíjba vonulók számához viszonyítva nagyon kevesen jelentkeznek pedagógusképző felsőoktatási intézményekbe”.
Emlékeztetnek arra, hogy a szakszervezetek március 16-ra sztrájkot hirdettek, de a kormány február 11-én egy rendelettel ezt a munkabeszüntetést kiüresítette. „Olyan feltételeket támasztott a sztrájk idejére, melyek az egyszerű napi gyakorlatban sem kivitelezhetők, s a tanároknak lényegében végig kell dolgozniuk a sztrájkjukat, csak a bérükről mondhatnak le az alatt. Tette ezt a kormány úgy, hogy a veszélyhelyzetben kapott felhatalmazásával visszaélt, hiszen jogerős bírósági határozat szól arról, hogy a járványhelyzet nem befolyásolja a pedagógusok sztrájkjogát. A „láthatatlan” sztrájknak viszont sokak szerint nincs igazi érdekérvényesítő ereje, ezért abba ilyen formában nem is fognak beleállni” – olvasható a nyílt levélben.
A tanárok arra kérik azokat a pedagógusokat, akik a kiüresített sztrájkot nem tartják elegendőnek, hogy a polgári engedetlenség eszközével élve tegyék láthatóvá munkabeszüntetésüket március 16-án.
„Kérjük, hogy az ország állampolgárai fejezzék ki szolidaritásukat a nap folyamán: tűzzenek kockás szalagot ruhájukra vagy autójukra, vegyenek fel kockás inget vagy tegyék ki azt zászlóként az ablakokba, írjanak szolidaritási nyilatkozatot, jöjjenek az iskolákhoz, ne küldjék aznap iskolába gyereküket - ahogy azt a szakszervezetek is kérik -, vagy akár álljanak le egy órára a munkával március 16-án reggel 8 és 9 óra között” – teszik hozzá.
A törtektől a mássalhangzótörvényekig bőven van mit átnézni a januári felvételi előtt.
Miklósi György, a szervezet alapítója szerint indokolt esetben a sajátos nevelési igényű gyerekeknek még egy év halasztást kellene biztosítani, a szülőknek pedig lehetőséget kellene adni arra, hogy az óvodavezetővel kialakult vita esetén közvetlenül is kezdeményezhessék az eljárást.
Kilenc felsőoktatási érdekképviseleti szervezet közös levélben fordult Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkárhoz. A szakszervezetek azt szeretnék, hogy a kormány a 2027-es költségvetés felsőoktatást érintő intézkedéseiről és a készülő felsőoktatási koncepcióról is egyeztessen velük.
Az Oktatási-és Gyermekügyi Minisztérium úgy számol, hogy gyerekenként 27 perc alatt ki lehet tölteni. Az OGYM szerkesztőségünknek is elküldött közleményéből kiderült, hogy az oviKRÉTA rendszerében megjelent kérdőív az óvodás gyerekek fejlődésének értékelésére szolgál, és számozási hiba miatt állították le ideiglenesen.
A cél, hogy a fiatalok tisztában legyenek a mesterséges intelligencia működésével és buktatóival is.
A parlamenti államtitkár egy videóban beszélt az iskolák állapotáról és a Jeney Lajos Iskolafejlesztési Program céljairól.
A technológia egyre intimebb szerepet tölt be a fiatalok életében, különösen azok körében, akiknek sérülékenyebb a mentális jólléte, vagy akik nehezen beszélnek a problémáikról másokkal.