A lengyel tanári szakszervezetek is kiállnak a magyar tanárok tiltakozása mellett

Az egyik legnagyobb lengyel tanári szervezet is támogatja a magyar pedagógusok polgári engedetlenségi akcióját.

  • Csik Veronika

Arra kérik követőiket, hogy a magyar tiltakozás egyik szimbólumává vált kockás ingben készített képekkel és hashtagekkel álljanak ki a magyar kollégáik mellett. A poszt alatt bejelölték a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének Facebook-oldalát is, azzal a felszólítással, támogassák őket pár kedves üzenettel (is).

A tanárok polgári engedetlenségi akciója a héten is folytatódik, február 28-án több mint tíz - budapesti és vidéki - iskolából csatlakoztak tanárok a megmozduláshoz. Az egyházi iskolák holnapra terveznek közös engedetlenséget, a pedagógus-szakszervezetek pedig a héten tárgyalnak a kormánnyal, ha ez sikertelen lesz, március 16-án országos sztrájkba kezdenek.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.