Huszonkilenc pedagógus tagadta meg a munkát csütörtök reggel a Budapest IX. Kerületi Molnár Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában. Az iskola tanárainak, tanítóinak nyilatkozatát körülbelül száz szülő is aláírta, ők így fejezik ki szolidaritásukat.
Az Eduline-hoz eljuttatott nyilatkozatukban azt írják, a huszonkilenc pedagógus önállóan és szabad akaratából csatlakozott a Szent László Gimnázium tanárai által elindított polgári engedetlenségi akcióhoz.
„Ennek értelmében a fenti napon nem vesszük fel a munkát, oktatási és nevelési tevékenységet nem végzünk, ilyen módon tiltakozva a 36/2022. (II.11.) Kormányrendeletben foglaltak ellen. A jogszabály, amely járványügyi vészhelyzetre hivatkozva meghatározza, milyen oktatási-nevelési tevékenységekben köteles részt venni egy pedagógus egy esetleges sztrájk esetén, megítélésünk szerint súlyosan sérti az alaptörvényben rögzített sztrájkjogot, mivel a sztrájkot az érdekérvényesítésre alkalmatlanná teszi” – írják.
Hozzáteszik azt is, hogy akciójuk nem diákjaik és a szülők ellen irányul. „Az ő érdekeiket és biztonságukat természetesen a munkabeszüntetés idején is garantálja az iskola. Fellépésünk ugyanúgy nem irányul az iskolavezetés és a fenntartó tankerületi központ, illetve a kollégáink ellen sem, akiknek ezúton is köszönetet kívánunk mondani a plusz terhek vállalásáért. Tisztában vagyunk azzal is, hogy a polgári engedetlenségi akcióhoz való csatlakozással szabályt szegünk, és vállaljuk ennek hátrányos következményeit is” – emelik ki.
Az iskola pedagógusainak nyilatkozatát egyébként száz szülő is aláírta, ők így fejezik ki szolidaritásukat.
A csütörtöki eseményekről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok:
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
