Nehéz helyzetben a karanténnal küzdő családok, de az EMMI nem látja, hol a probléma

A kisgyerekes szülőknek sorozatosan otthon kell maradni gyermekükkel az újabb és újabb karanténok miatt, gyermekápolási táppénzt azonban nem vehetnek igénybe az érintett időszakra.

  • Bezzeg Hanna

A Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) civil szervezet felhívja a figyelmet, hogy a kisgyerekes szülők semmiféle segítséget nem kapnak az államtól, ha gyerekük már sokadjára kényszerül karanténba - írja a 444.hu, hozzátéve, különösen nehéz helyzetben vannak azok a családok, amelyek több óvodást vagy kisiskolást nevelnek.

A karanténról szóló határozatban ugyanis az szerepel, hogy a gyereknek lakóhelyén vagy tartózkodási helyén kell maradnia, és csak olyan bízható meg felügyeletével, aki ugyanabban a háztartásban lakik. Amennyiben pedig a családdal nem él együtt nagyszülő vagy egyéb rokon, a felügyelet a szülőkre hárul, akik nem mehetnek gyermekápolási táppénzre az érintett időszakban, mivel a karanténban lévő gyerek nem számít betegnek, így a szülő nem minősül keresőképtelennek.

A TASZ korábban jelezte a problémát Emberi Erőforrások Minisztériumának (EMMI) és kérte, hogy a keresőképtelenség törvényi kategóriáját egészítsék ki a gyerek karanténba kerülésének esetével. Az EMMI válasza szerint azonban "semmi gond nincs a mostani szabályozással és nem indokolt a megváltoztatása".

A civil szervezet arra kéri a probléma érintettjeit, tegyenek panaszt az EMMI-nél. Ehhez egy mintát is készítettek, mely ide kattintva érhető el.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.