Már pár nappal a tanársztrájk után fogást keresnek a tankerületek a résztvevőkön

Furcsa helyzetekben találták magukat azok a tanárok, akik részt vettek a hétfői sztrájkban. A pedagógus-szakszervezetek szerint a tankerületek most változatos módszerekkel állnak bosszút.

  • Eduline

Több iskolában már el is kezdődött a hétfői kétórás figyelmeztető sztrájkban részt vevő pedagógusok szankcionálása a munkabeszüntetést szervező érdekképviseletek szerint – értesült a Népszava.

A Pedagógusok Szakszervezetéhez (PSZ) és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetéhez (PDSZ) is érkeztek visszajelzések az enyhébb retorzióktól kezdve olyan tankerületi utasításig, amely a szakszervezetek szerint egyértelműen jogellenes.

A lapnak Totyik Tamás, a PSZ alelnöke azt mondta, tudnak olyan intézményről, ahol a diákok nemrég intelligenciatesztet írtak, ezek javítását, értékelését pedig csak azoknak a pedagógusoknak kell elvégezniük, akik hétfőn sztrájkoltak. De van olyan iskola is, ahol arra utasították a tanárokat, hogy a KRÉTA e-naplóban úgy könyveljék el a sztrájk miatt elmaradt órákat, mintha megtartották volna azokat. Nagy Erzsébet, a PDSZ képviselője azonban figyelmeztetett: az e-napló utólagos meghamisítása jogellenes, konkrétan közokirat-hamisításnak számít.

A PDSZ tud olyan esetről is, ahol a tankerület vezetése a sztrájk után jött rá, hogy az idei évre - költségvetési okokra hivatkozva – nem áll módjában a korábbi mértékben biztosítani azt az összeget, amit az igazgató pótlékként oszthatna szét a pedagógusok között. Mindezen túl a PDSZ értesülései szerint egyes tankerületeknél elkezdték bekérni azoknak a tanároknak a nevét, akik az adott intézményben a sztrájkot szervezték.

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) az RTL Klub Híradójával egyébként nemrég azt közölte, amíg a bírósági eljárás tart, addig nem folytatják a tárgyalásokat a szakszervezetekkel.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.