A pedagógusok béremelési igénye jogos, de a hétfői sztrájk törvénytelen volt – erről beszélt a Miniszterelnökséget vezető miniszter csütörtök reggel.
Gulyás Gergely a csütörtöki kormányinfón a hétfői pedagógussztrájkról is beszélt, a hvg.hu tudósítása szerint két kérdést érdemes megvitatni.
Az egyik, hogy jogos-e a pedagógusbér-emelés igénye. A kormány szerint ez jogos, a következő ciklusra ki is van tűzve. A Miniszterelnökséget vezető miniszter szerint ugyanakkor a hétfői egy „politikussztrájk” volt, amelyet törvénytelen munkabeszüntetésnek tekint, mert nem volt jogerős ítélet róla.
Hozzátette azt is: a balliberális újságírók elhallgatják azt a tényt, hogy ez egy törvénytelen sztrájk volt, szerinte sokan nem tudták, hogy törvénytelen sztrájkban vettek részt.
És hogy mi lesz a következmény? Ezzel még nem foglalkozott a kormány.
Az állami iskolákban dolgozók kötelező oltásáról is beszélt. Arról kérdezték, hogy mi az oka annak, hogy a pedagógusokat nem mentesítik az oltás felvétele alól, és nem tolják ki ennek a határidejét sem (mint például a rendvédelmiek esetében). Gulyás Gergely azt mondta, más állami alkalmazottak számára sem tették ezt lehetővé.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
