Nincs vége az akcióknak: Miskolcon tüntetést szerveznek csütörtökre, a "tanárlázadás" évfordulójára

Pedagógustüntetést szerveznek Miskolcon február 3-án, a 2016-os tanárlázadás első nagy megmozdulásának évfordulóján.

  • Eduline

„A 2016-os tanárlázadás első nagy megmozdulásának évfordulóján, 2022. február 3-án újabb pedagógustüntetés lesz Miskolcon. A helyszínek, a vonulás útvonala ugyanaz, az oktatás gondjai nagyobbak” – olvasható az esemény Facebook-oldalán.

A tüntetők a Herman Ottó Gimnázium sportcsarnoka mellett találkoznak majd – a 2016-os „tanárlázadás” idején a gimnázium tantestülete nyílt levélben követelt azonnali és radikális változásokat az oktatásügyben –, onnan vonulnak a Hősök terére, ahol a Pedagógusok Szakszervezete és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete 18 órától "rendkívüli fogadóórát" tart majd.

"Eltolták, akik túltolták"

„Várjuk mindazokat, akik ezen a demonstráción is ki akarják fejezni elégedetlenségüket” – írják a szervezők. A demonstráció plakátján az áll: várnak mindenkit, legyen az pedagógus, szülő, nagyszülő vagy diák, mindenkit, aki úgy érzi, hogy az oktatást "túltolták".

A politikai pártok szimpatizánsait arra kérik, hogy ha részt vesznek a demonstráción, ne használják zászlóikat, a pártok jelképeit - a tüntetőket pedig arra, viseljenek kockás sálat.

Hétfőn több mint 20 ezren sztrájkoltak az iskolákban, kora délután pedig kétszáz autóból álló vonulást szervezett a Magyar Szakszervezeti Szövetség, így támogatva a sztrájkot.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.