Nincs vége az akcióknak: Miskolcon tüntetést szerveznek csütörtökre, a "tanárlázadás" évfordulójára

Pedagógustüntetést szerveznek Miskolcon február 3-án, a 2016-os tanárlázadás első nagy megmozdulásának évfordulóján.

  • Eduline

„A 2016-os tanárlázadás első nagy megmozdulásának évfordulóján, 2022. február 3-án újabb pedagógustüntetés lesz Miskolcon. A helyszínek, a vonulás útvonala ugyanaz, az oktatás gondjai nagyobbak” – olvasható az esemény Facebook-oldalán.

A tüntetők a Herman Ottó Gimnázium sportcsarnoka mellett találkoznak majd – a 2016-os „tanárlázadás” idején a gimnázium tantestülete nyílt levélben követelt azonnali és radikális változásokat az oktatásügyben –, onnan vonulnak a Hősök terére, ahol a Pedagógusok Szakszervezete és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete 18 órától "rendkívüli fogadóórát" tart majd.

"Eltolták, akik túltolták"

„Várjuk mindazokat, akik ezen a demonstráción is ki akarják fejezni elégedetlenségüket” – írják a szervezők. A demonstráció plakátján az áll: várnak mindenkit, legyen az pedagógus, szülő, nagyszülő vagy diák, mindenkit, aki úgy érzi, hogy az oktatást "túltolták".

A politikai pártok szimpatizánsait arra kérik, hogy ha részt vesznek a demonstráción, ne használják zászlóikat, a pártok jelképeit - a tüntetőket pedig arra, viseljenek kockás sálat.

Hétfőn több mint 20 ezren sztrájkoltak az iskolákban, kora délután pedig kétszáz autóból álló vonulást szervezett a Magyar Szakszervezeti Szövetség, így támogatva a sztrájkot.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.