Mutatjuk, hol és meddig jelezhetitek, ha a javítási útmutatótól eltérően értékelték a központi középiskolai felvételi dolgozatait.
Január 22-én írták a központi felvételi írásbeli vizsgáját a felvételiző negyedikesek, hatodikosok és nyolcadikosok. Aki ezen az alkalmon nem tudott részt venni, azok január 27-én vagy február 4-én pótolhatják a vizsgát, ennek szabályairól itt írtunk részletesebben.
A kitöltött feladatlapok eredménye február 7-én érkezik meg. A kiértékelt dolgozatokat a vizsgázó és szülő megtekintheti, arról digitális vagy kézzel írt másolatot készíthet és észrevételt is tehet, ha a hivatalos javítás-értékelési útmutatótól eltérő értékelést tapasztal.
Fontos, hogy észrevétel csak a megtekintést követő első munkanap végéig, írásban, a vizsgát szervező intézménynél kell tenni - tehát nem az Oktatási Hivatalnak kell címezni! A szűkös határidőre érdemes odafigyelni, annak ellenére, hogy annak elmulasztása esetén egy napon belül lehetőség van igazolási kérelem benyújtására.
Az iskolának benyújtott észrevételeteket az intézmény három napon belül elbírálja, majd indoklással együtt visszajelzést küld. Ha ezzel a határozattal továbbra sem vagytok elégedettek, akkor a döntés megérkezését követő három napban a vizsgát szervező intézményben újra fellebbezhettek, ám ezúttal az iskola az észrevételt az Oktatási Hivatalnak (OH) továbbítja. Az OH nyolc napon belül bírálja el az észrevételt, a döntést pedig a fellebbező szülőnek-diáknak és az iskolának is elküldi.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
