Az új iskolai karanténszabályokról is beszélt Kásler Miklós abban a videóinterjúban, amely szombaton jelent meg.
Az emberi erőforrások minisztere főként kulturális témákról beszélt – január 22-e a magyar kultúra napja –, de szóba került a koronavírus-járvány és a középiskolai felvételi is.
A járványhelyzetről azt mondta: az omikron magyon gyorsan terjed, a duplikációs időszak 2-3 nap, Magyarországon is a hét elején egyik napról a másikra megduplázódott a fertőzöttek száma. Az oltásról a tárcavezető azt mondta: a fertőzés lefolyása gyorsabb és enyhébb, különösen az oltottaknál, az oltatlanok vannak a legnagyobb veszélyben
Az iskolai karanténszabályokra is kitért: igazolt fertőzés esetén a koronavírusos diák osztálytársai közül az oltottak továbbra is járhatnak iskolába. A nem oltott tanulók számára a járványügyi megfigyelés hossza az igazolt fertőzött elkülönítésétől számított 5 nap.
Kásler Miklós a középiskolába felvételiző 70 ezer diáknak sok sikert kívánt, és azt mondta, a tavalyi tapasztalatok alapján minden esély megvan arra, hogy idén is zökkenőmentes legyen a felvételi időszak.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
