Oltott tanárszakosokkal pótolná a kényszerszabadságra küldött tanárokat több tankerület

A pedagógus szakszervezetek szerint negyedéves, oltott tanárszakosoknak kínált állást több tankerületi központ.

  • Eduline

Az Emberi Erőforrások Minisztériumának adatai alapján 780 tanár tűnt el hirtelen az állami iskolákból a kötelező oltás miatt - számolt be az RTL híradója. A szakszervezetek szerint az iskolákban maradó tanárok erőn felül teljesítenek, hogy pótolni tudják a hiányzókat, sőt sok tanárszakos egyetemistának is felajánlották már a tankerületek, hogy "próbálják ki magukat élesben".

A Pécsi Tudományegyetem hallgatóit is levélben keresték meg, ennek tényét az egyetem sajtóosztálya is megerősítette a csatornának.

Az RTL-nek a minisztérium kifejtette, hogy a pedagógusok mindössze egy százaléka nem oltatta be magát, ugyanakkor a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke, Gosztonyi Gábor azt mondta, hogy legalább még egy százaléknak a miniszteri mentesítés miatt egyelőre nem kell beoltatnia magát.

Persze ezek a felmentések egyszer le fognak járni. A szakképzést irányító Innovációs és Technológiai Minisztérium még nem adott pontos számokat az oltást visszautasító tanárok számáról.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.