Angliában legalább egyszer tesztelik a középiskolásokat, mielőtt újból bekapcsolódnának a személyes oktatásba.
Az oktatási minisztérium biztosította az iskolákat, hogy a szükséges teszteket biztosítják, és felszólították a diákokat, hogy lehetőség szerint hetente kétszer teszteltessék magukat - írja a BBC. A brit kormány vasárnap bejelentette, hogy a fertőzöttségi adatokban egyébként semmi sem utal arra, hogy új korlátozásokra lenne szükség, a diákoknak mégis újra kötelező a maszkviselés az iskolákban.
A távoktatás lehetősége is felmerült, az oktatási szakszervezetek azonban attól tartanak, hogy mindez hatással lehet a félévi és év végi vizsgákra, valamint az érettségire (melyeket egyébként a vírus miatt sem 2020-ban, sem 2021-ben nem tartottak meg). Erre reagálva a Nadhim Zahawi azt mondta, hogy alapvetően marad a személyes oktatás marad, és a vizsgák is a tervek szerint zajlanak majd - a jelenlegi szigorítások a tervek szerint január végéig lesznek majd érvényben.
Az országban nem csak a megbetegedések miatt vannak fennakadások, az önkéntes karantén is megnehezíti az iskolák és a diákok életét. Jelenleg olyan sok tanár hiányzik a rendszerből, hogy az intézményekből időnként egész évfolyamokat kénytelenek hazaküldeni. Sőt az az ötlet is előkerült, hogy a hiányzó tanárokat nyugdíjas,vagy pályaelhagyó pedagógusokkal helyettesítenék.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
