Nagy a hiány a helyettesítő tanárokból, bezárás szélén a walesi iskolák

A probléma a járvány előtt is létezett, de most már kifejezetten nagy a tanárhiány a walesi iskolákban.

  • Bezzeg Hanna

Akadályozza a walesi iskolák működését, hogy nincs elég helyettesítő tanár – írja a BBC. Bár a városi iskolák is ezzel küzdenek, különösen a vidéki intézményekben nagy a szakemberhiány, ráadásul az iskolák több, walesi nyelvet oktató tanárt is keresnek.

Jelenleg az iskola dolgozóinak 10 százaléka hiányzik. Ha ügynökségekhez megyünk, és arra kérjük őket, hogyküldjenek két tanárt az iskolánkba, akkor vagy azt mondják, hogy mindenki ezt kéri, vagy hogy nem tudnak küldeni, mert betegek”

- foglalja össze Jonathan Angell, a Cardiff's Eastern High School igazgatója. Koronavírus-fertőzés miatt több tanárnak kell otthon maradnia, ráadásul nem is feltétlenül kapnak táppénzt erre az időszakra.

„A legrosszabb forgatókönyv az lenne, ha be kellene zárni az iskolákat. Ha nincs elég pedagógus a tanári karban, akkor egészségügyi és biztonsági okokból nem biztonságos nyitva maradniuk az iskoláknak”

- magyarázza Rebecca Williams, a walesi pedagógus szakszervezet egyik tagja.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.