A probléma a járvány előtt is létezett, de most már kifejezetten nagy a tanárhiány a walesi iskolákban.
Akadályozza a walesi iskolák működését, hogy nincs elég helyettesítő tanár – írja a BBC. Bár a városi iskolák is ezzel küzdenek, különösen a vidéki intézményekben nagy a szakemberhiány, ráadásul az iskolák több, walesi nyelvet oktató tanárt is keresnek.
Jelenleg az iskola dolgozóinak 10 százaléka hiányzik. Ha ügynökségekhez megyünk, és arra kérjük őket, hogyküldjenek két tanárt az iskolánkba, akkor vagy azt mondják, hogy mindenki ezt kéri, vagy hogy nem tudnak küldeni, mert betegek”
- foglalja össze Jonathan Angell, a Cardiff's Eastern High School igazgatója. Koronavírus-fertőzés miatt több tanárnak kell otthon maradnia, ráadásul nem is feltétlenül kapnak táppénzt erre az időszakra.
„A legrosszabb forgatókönyv az lenne, ha be kellene zárni az iskolákat. Ha nincs elég pedagógus a tanári karban, akkor egészségügyi és biztonsági okokból nem biztonságos nyitva maradniuk az iskoláknak”
- magyarázza Rebecca Williams, a walesi pedagógus szakszervezet egyik tagja.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
