Új képzéseket indítottak a technikumokban, ilyen tanterv szerint tanulhatnak a diákok

Újabb képzéstípus indul a technikumokban - az okleveles technikusnak tanulók már középiskolásként egyetemi krediteket gyűjthetnek.

  • Bezzeg Hanna

Okleveles technikusnak az idei tanévben tíz ágazatban tanulhatnak a diákok. A beiratkozottak száma alapján a legnépszerűbb az elektronika és elektrotechnika, a gazdálkodás és menedzsment, valamint az informatika és távközlés képzés.

A képzés szakmai tartalmát felsőoktatási intézményekkel közösen dolgozták ki. Az Innovatív Képzéstámogató Központ (IKK) az új képzéssel kapcsolatban weboldalán úgy fogalmaz, hogy az ágazati alapoktatás megegyezik a hagyományos technikumi képzésével, a felsőoktatással közösen meghatározott plusz tananyag pedig a szakirányú oktatás szakaszában épül be a képzésükbe.

"A tanulók a képzés megfelelő tanulmányi eredménnyel történt teljesítését követően egyenes úton, már megszerzett kreditekkel juthatnak be a szakirányú felsőoktatásba. A tavalyi évben indított pilot program tapasztalatai alapján a gépészet ágazat esetében például akár harminc kreditet is elismerhet az egyetem, ami körülbelül egy fél év alatt összegyűjthető kreditnek felel meg. A képzést elvégzett tanulók technikusi oklevelében pedig már a magasabb szintű szakmai ismeretekre utaló „okleveles technikus” megjelölés jelenik meg"

- írják. A képzés nagy előnye a a nyolc- és hatvanezer forint közötti összegű szakképzési ösztöndíj, valamint a százharmincezertől háromszázezer forintig terjedő összegű egyszeri pályakezdési juttatás.. A tanulóknak arra is van lehetőségük, hogy a vállalatoknál  zajló duális képzésben tanuljanak.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.