Orbán: jövőre 10 százalékos fizetésemelést kaphatnak a pedagógusok, 2023-ban jöhet a bérrendezés

A pedagógusok egyelőre nem kapnak béremelést, azt ugyanakkor elképzelhetőnek tartja, hogy jövőre valamikor 10 százalékos fizetésemelést kapjanak, amit 2023-ban egy nagyobb arányú emelkedés követhet – erről beszélt péntek reggel Orbán Viktor a Kossuth Rádióban.

  • Eduline

A miniszterelnök bejelentette, hogy az ápolók bérét 21, a bölcsődei dolgozók és a szociális munkásokét 20, a kulturális szektorban dolgozókét szintén 20 százalékkal emelik meg – írja a hvg.hu.

Orbán Viktor a pedagógusok béréről azt mondta, ők egyelőre nem kapnak emelést, mert "hitelből nem lehet bért emelni, ezért nem tudnak egyszerre mindenkinek több fizetést adni", majd hozzátette, hogy pedagógusoknak igazuk van, amikor bérrendezést követelnek.

Azt elképzelhetőnek tartja, hogy jövőre valamikor 10 százalékos fizetésemelést kapjanak, amit 2023-ban egy nagyobb arányú emelkedést követhet.

Hozzátette azt is, tárgyalni fognak a tanárokkal, akik „most épp sztrájkra készülődnek”, hogy megkapják, ami jár nekik.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.