Egy ideig biztosan nem kell kötelezően részt venni a magyarságtudat-képzésen. A minisztérium írásban válaszolt.
Ahogy nemrég mi is megírtuk, új képzési programot fejlesztett pályakezdő pedagógusoknak az Oktatási Hivatal (OH) és a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE), ami a "Nemzeti közszolgálat a pedagógushivatásban" címet viseli. Ezzel kapcsolatban tette fel a kérdést a parlamentnek Kunhalmi Ágnes MSZP-s országgyűlési képviselő. Azt szerette volna megtudni, "kötelező ideológiai képzés a pályakezdő pedagógusoknak?". Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára pedig válaszában azt írta:
az Ön által "feleslegesnek talált" pedagógus-továbbképzés egy önkéntes program, amely pilot jelleggel már a tavalyi év folyamán is megvalósult, akkor 51 fő részvételével.
A minisztérium szerint a képzésben a pályakezdő tanárok "átfogó, megalapozó ismeretekre tehetnek szert az állami feladatellátás rendszerébe illeszkedő köznevelésről, mint nemzeti közszolgálatról, a pedagógushivatás szakmaetikai alapjairól, s egyúttal segítséget kaphatnak a nemzeti identitás mindennapi nevelés-oktatásban való megjelenítésében". Ez utóbbira Rétvári Bence példaként a nemzeti ünnepeket hozta.
Ahogy már korábban írtunk róla, a képzés két részből áll: egy jelenléti és egy e-learning anyagból. A minisztérium pedig kiemeli, a képzése célja pedig, hogy "tartalmas útravalót, szemléletformáló lehetőséget nyújtson a pályafutásuk elején járó, gyakornok besorolású pedagógusoknak". Az államtitkár szerint a visszajelzések alapján a részvevők "kiemelkedően jónak" találták a programot.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.
